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新聞新知:
html模版 四川：成都“擴建”全域“無邊界學校”—中國教育和科研計算機網CERNET 臨近暑期，很多傢長又開始準備給學生報各種各樣的培訓班、輔導班，而“成都數字學校”的上線，卻有可能改變成都傢長們的選擇，把孩子從校外培訓機構中“拉回來”。
成都市教育局日前舉辦新聞發佈會，宣佈改版升級後的“成都數字學校”上線。學校將於7月1日正式上課，第一期課程為新高考背景下以學生核心素養培養為主的語文、數學和英語3門課，還包括學前教育、心理教育、傢庭教育等內容。上課以直播的方式進行，成都市所有學生和傢長，都可以自由選擇電腦PC端以及手機、平板等移動終端免費收看。暑期學習結束後，學校會將教學過程的所有數據收集記錄，摸清全市學生學情，9月正式開學後，還將以“一周一練”“集中答疑”的形式繼續開展網絡課堂。
從2016年開始，成都市教育局著手對“成都數字學校”進行全面改版升級。相比過去的在線教育平臺，學校將互聯網、雲計算、大數據等信息技術與成都市名校、名師資源結合，為成都市中小學生打造隨時、隨地、隨需的數字化無邊界學校。
“一句‘不要輸在起跑線上’，讓無數孩子自願不自願地奔走於形形色色的輔導班、培訓班。而這些培訓和輔導大多以追求利益為主，師資良莠不齊。機械套用‘模板’、死記硬背‘技巧’，短期看似有效，實則僵化呆板，難以構建生態完整的知識體系，不利於孩子學習能力的養成。”“成都數字學校”負責人、成都市教科院院長羅清紅認為，借助教育信息化，可以將觸角伸向一切需要的角落。區域名校、名師的優質教育資源，搭上“信息高速公路”快車道，是解決教育資源均衡問題的有效途徑。
成都市教育局副局長賴石梅說，“成都數字學校”是成都市教育局致力於教育減負，踐行“學有良教”，促進教育公平、推動城鄉教育均衡，進一步實現優質教育資源共建共享的民生工程。她希望借助這個平臺能精準地瞭解全市學生的學習需求，做到按需送教；也希望參與“成都數字學校”教學的名師通過這個平臺走得更遠，讓更多的青年教師通過這個平臺成長為名師。
羅清紅表示，“成都數字學校”篩選教師十分嚴苛，除瞭考查教師的學術和專業功底外，還要求上課要現場直播。“很多老師覺得直播很難，建議錄播，但我們堅持要直播，因為這可以檢驗和反映教師教學功底，最重要的是讓學生感受到這個課堂是真實的，以達到最好的教學效果。”
首批“加盟學校”——成都七中的校長易國棟說，成都七中是很多學生的向往，但學校的容量是有限的。“成都數字學校”能讓越來越多的學生享受到成都七中優質的教育教學資源。
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- 品號：4378665
- 尺寸：約84x115(cm)
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商品訊息簡述:
| 品牌名稱 | |
|---|---|
| 組數 |
|
品牌：日本 東京西川
產地：日本
材質：棉100%
尺寸：約84x115(cm)
商品型號：
藍 B-063-B
粉 B-063-P
國際條碼：
藍 4976008332787
粉 4976008303190
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成都市教育局副局長賴石梅說，“成都數字學校”是成都市教育局致力於教育減負，踐行“學有良教”，促進教育公平、推動城鄉教育均衡，進一步實現優質教育資源共建共享的民生工程。她希望借助這個平臺能精準地瞭解全市學生的學習需求，做到按需送教；也希望參與“成都數字學校”教學的名師通過這個平臺走得更遠，讓更多的青年教師通過這個平臺成長為名師。
羅清紅表示，“成都數字學校”篩選教師十分嚴苛，除瞭考查教師的學術和專業功底外，還要求上課要現場直播。“很多老師覺得直播很難，建議錄播，但我們堅持要直播，因為這可以檢驗和反映教師教學功底，最重要的是讓學生感受到這個課堂是真實的，以達到最好的教學效果。”
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